摘要总结了本院护理论文写作的现状和难点，包括做得多总结得少；起点低积累少；提高慢创新难；缺乏写作技巧四大方面。认为需提高护理人员的写作技能需从基础做起，切实在“三基”、“三新”上下功夫，在实践中找素材，在思索中求突破，在写作技巧上找出路。
　　
　　关键词：护理论文；难点分析；对策
　　
　　护理论文是以文字形式反映护理学技术实践和成果的一种信息储存和传播活动。论文的价值集中于笔者在论文中报告的学术观点、看法、主张和经验[1]。完成一篇高质量的护理论文既是对所从事工作的经验总结，更是传播知识，开展护理研究，发展护理学科的重要途径和方法。本院是按“三级”医院设计的综合性教学医院，护理人员人数386人，每年护理论文发表数量极少，要提高护理论文的写作切入点，提高全院护士写作水平，提高护理人员写作兴趣，需要护理部把撰写论文当作教学任务来抓。
　　
　　1本院发表论文现状
　　
　　2006年～2008年度共上交54篇论文，其中文题相符，格式清楚，内容新颖者34篇，另外20篇存在的主要问题是选题范围过大，文题不符，讨论不切题，无参考文献。
　　
　　2护理论文撰写存在的难点分析
　　
　　2．1做的多，总结的少。在临床工作中，护理工作平凡，琐碎，多呈被动性，总以为是医生的嘴，护士的腿。年轻护士往往是老师怎么教就怎么做，并没有用心去考虑为什么。另外因护理人员缺编，工作忙于应付，只是想如何完成工作，无法静下心来做总结。
　　
　　2．2起点低，积累少。尽管多年来普及不同形式的护理大专及以上教育，但目前我国护理队伍中仍以中专学历为主，且在校教育中并没有有关论文写作方面的知识积累，造成文化水平较局限。
　　
　　目前招聘合同制护士人数日趋增多，本院已有半数以上的护士属于合同制人员。人员年轻，流动性大，文化水平不高，工作热情不高，心情浮躁，不安心长期在临床一线工作，使临床护士整体素质有所下降，专业知识及经验积累少，难以在理论上进行总结。
　　
　　2．3提高慢，创新难。护理学科的相对弱势和对工作简单重复性的误解，护士外出学习的机会较少，且自身也只满足于简单重复性的工作，因而获得知识的途径、能力有限，知识难以更新，尤其在思想上认为护理科研工作是高不可攀的，限制了自我发展的空间和创新意识的发挥。
　　
　　2．4缺乏写作技巧。对初学者来说，由于缺乏写作经验，第一道难关就是找不到写作的灵感和技巧。尽管不同论文的撰写有相对固定的格式，但面对同一个素材，侧重点不同，写作论文的内容也不同。而对不同的写作方法、形式，作者的写作经验也不尽相同，有了好的素材也不一定能写出好的文章。
　　
　　3对策
　　
　　3．1加强“三基”学习，强化“三新”。“三基”是临床医务人员完成任务的前提，也是写好护理论文的基础。在基础护理操作和理论上不断强化，尤其是对于护士职称阶段的人员理论上每季度考试1次，操作上随时抽考，使她们在基础技能上逐渐提高，同时利用年轻有朝气和活力的性格特征，经常组织各种形式的竞赛。只有在掌握丰富的理论知识和专业技能的前提下，她们才能在临床中发现素材。如今新理论、新知识、新技术层出不穷，要把“三新”学习融入到工作中，带着问题向专家请教，多看书，勤动脑。同时积极参加各种学术活动，了解专科发展前沿获得新信息，掌握新方法，有利于专业理论知识的提高和确定写作方向。
　　
　　3．2立足本职，深入实践，在发现问题和解决难点的过程中找到写作素材。责任护士在临床工作中通过实践找出解决问题的方法并加以总结。立足本职还意味着护理人员要提高自身特点和资历对待护理论文的写作，如低年资护士要抓好“三基”积累必要的知识和经验。高年资护士可进行“个案病历”的护理论文写作，提高写作技巧。个案病历的护理分析主要是针对某些特殊的、复杂的疾病和重大抢救等少见病例的诊断治疗和护理经验教训进行总结，分析病因机制，提出注意事项等。这些回顾性的总结是论文写作的初级阶段，但个案护理所积累的经验不仅丰富了护理与实践，也促进了临床护理水平的提高。
　　
　　3．3勤于思考，促发灵感。灵感来源于对所从事工作的投入与追求，抓紧相关资料的探索与查新，在此基础上付诸实施，常会产生意想不到的“新”效果。在实际工作中注意观察，不断发现新问题，并进行改进总结，当有一定写作经验后可针对不同内容和题材选择不同的写作方法。在遵循不同论文写作的相对固定格式的前提下，自成一体。主管护师可进行护理方法创新的实践和写作，这类文章主要来自临床工作中的新发展，解决问题的新方法和体会。
　　
　　3．4在护理经验类论文上找突破。此类文章是护理期刊中较常见的一种论文，其中的数据资料，主要来源于长期的护理实践中所积累的日常资料及临床工作经验总结，并容易在临床工作中获得。这类文章的写作难度要比护理科研类的难度少许多。写作的意义在于将日常工作的经验进行总结，为进一步深入讨论某一方面的临床护理问题提供参考和线索，是产生新理论、新方法、新技术的基础。论文写作题目要小，选择一个写作的切入途径，叙事要清，对所描述的护理问题的存在原因，解决方法，临床效果等详细分析，使写出的文章有深度，易理解，可借鉴。
　　
　　总之，要写好护理论文，就应根据临床护士的不同情况，在“三基”“三新”学习上打好基础，在实践中找题材，在思索中求突破，在写作技巧上找出路，在论文系列化上出效益。
　　
　　参考文献
　　
　　1刘苏君，姚晨.护理论文选题写作与投稿指南[M].北京：中国人口出版社，2000：41．